9CaKrnK57ux作者:朱家健opinion.huanqiu.comarticle朱家健:“港独”学生的凉薄言行,是香港的不幸/e3pmub6h5/e3pmub75a适逢开学阶段,香港部分大学的墙报板出现“港独”字句海报,其中,香港中文大学学生会既邀请“独派”讲者出席论坛,前学生会会长更作出辱华举动;此外,香港教育大学学生会墙报板对刚经历丧子之痛的香港教育局副局长蔡若莲作出黑心和侮辱性字句,行径令人发指。焦点在于部分大学生误以为言论自由无边无际,可以任意妄为,动辄搬出学术自由作遮丑布,他们却明知“港独”分离主义是违法,没有讨论空间,更无“学术”可言,但极少数滋事分子却骑劫了学生平台,一厢情愿的“代表”了其他学生,当其他大学生容忍不了他们的劣行站出来理论对质,“港独少众”在欠缺理据、逻辑和法律认受基础当然败阵,连语文表达也被比下去,方寸大乱,竟以歪理解读张贴海报的程序和规则,故乱搬龙门,并对撕下“港独”海报的见义勇为良心女学生作“人肉搜索”,唆使其他人对女学生作出滋扰行为,用心险恶。香港教育大学作为未来教育的摇篮,学生墙报板却出现内容具侮辱性的横幡,道德沦亡,把自己无谓的快乐和怨恨建筑于别人的伤痛,在人家的伤口洒盐,幸灾乐祸。作为社会的未来栋梁,大学生如此凉薄言行,不止是已逝者家人的悲哀,更是社会的不幸。更何况,教大毕业生将是未来教育界的生力军,应怀有作育英才的使命和理想,欠缺道德教育和家教,怎样能春风化雨,身教也缺乏说服力,家长们更不能对误人子弟者委以重任,有谁愿意把自己孩子给他们作“道德白鼠”?这些劣品准教师,不但是在败坏自己,也是在损害校誉,削弱其他同学和校友的竞争机会。 大专学府礼崩乐坏,欠缺同理心,究竟是谁之过?回想三年前的“违法占领”,多个大学的校园和资源被用作这场失败“颜色革命”的后勤基地,校园用作宣传不法讯息,令学生被“洗脑”;学生刊物用作“港独”文宣:“港独”、“隐独”分子勾结“台独”分裂分子在校内办论坛“播独”;学生会仓库用作“违法占领”物资囤放和补给中心;个别所谓学者主张和参与罢课、鼓励学生罢课、甚至策动和发动“违法占领”。学生荒废学业沦为抗争工具,大学却采取不作为或不干预政策,这种暧昧的表态,假装中立对违法行为视而不见,变相助长了“港独”歪风,为“港独”恶苗提供了土壤萌生。大学领导层应付上责任。大学更应对煽惑“港独”的教职员和学生采取零容忍,要知道,“港独”学者和学生的一言一行是代表了大学,若学校对一干人等不作出果断惩治,外界和学界便会以为大学认同该等害群之马的“港独”主张,败坏校誉和校风,校方须考虑开除涉违法活动人员的教席和学席,以正视听。香港堪称是法治之都,则须依法而治,个别人士不应选择性解读条文和规则(包括校规),或选择性尊重法律,否则给予人家输打赢要的感观。言论自由要有底线,不能凌驾国家主权、领土完整,更要尊重法律。“港独”分子自以为考上了大学,便算是“有识之士”,可以胡说八道,以为自己所作所为也是对的,殊不知外界看来除了是没知识涵养,道德也是光脱脱的,可见“港独”分子水平的差劣,除了搞破坏什么也不会,被人家揭穿了国王的新衣,却仍嘴硬。这班“港独”童子军,骑劫了学生平台和资源,作出辱华和欺侮其他同学的不义举动,其他学生已按捺不住了,对他们咆哮,为公义用道理发声。“港独”童子军与其仍留恋霸占高校招生名额、煽动鼓惑分裂主张,倒不如干脆退学,别浪费公共资源,反正校方也会慎重审视考虑开除他们的学籍。学生傀儡没有了大学生的尊贵身份和大学保护伞,也只不过是“港独”余孽的贩夫走卒。(作者是全国港澳研究会香港特邀会员、香港基本法澳门基本法研究会会员、香港资深时事评论员)1504956480000环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:lideyi环球网150495648000011["9CaKrnJF7ul","9CaKrnJHC9j","9CaKrnJIlez","9CaKrnJE87q","9CaKrnJDZ6T"]
适逢开学阶段,香港部分大学的墙报板出现“港独”字句海报,其中,香港中文大学学生会既邀请“独派”讲者出席论坛,前学生会会长更作出辱华举动;此外,香港教育大学学生会墙报板对刚经历丧子之痛的香港教育局副局长蔡若莲作出黑心和侮辱性字句,行径令人发指。焦点在于部分大学生误以为言论自由无边无际,可以任意妄为,动辄搬出学术自由作遮丑布,他们却明知“港独”分离主义是违法,没有讨论空间,更无“学术”可言,但极少数滋事分子却骑劫了学生平台,一厢情愿的“代表”了其他学生,当其他大学生容忍不了他们的劣行站出来理论对质,“港独少众”在欠缺理据、逻辑和法律认受基础当然败阵,连语文表达也被比下去,方寸大乱,竟以歪理解读张贴海报的程序和规则,故乱搬龙门,并对撕下“港独”海报的见义勇为良心女学生作“人肉搜索”,唆使其他人对女学生作出滋扰行为,用心险恶。香港教育大学作为未来教育的摇篮,学生墙报板却出现内容具侮辱性的横幡,道德沦亡,把自己无谓的快乐和怨恨建筑于别人的伤痛,在人家的伤口洒盐,幸灾乐祸。作为社会的未来栋梁,大学生如此凉薄言行,不止是已逝者家人的悲哀,更是社会的不幸。更何况,教大毕业生将是未来教育界的生力军,应怀有作育英才的使命和理想,欠缺道德教育和家教,怎样能春风化雨,身教也缺乏说服力,家长们更不能对误人子弟者委以重任,有谁愿意把自己孩子给他们作“道德白鼠”?这些劣品准教师,不但是在败坏自己,也是在损害校誉,削弱其他同学和校友的竞争机会。 大专学府礼崩乐坏,欠缺同理心,究竟是谁之过?回想三年前的“违法占领”,多个大学的校园和资源被用作这场失败“颜色革命”的后勤基地,校园用作宣传不法讯息,令学生被“洗脑”;学生刊物用作“港独”文宣:“港独”、“隐独”分子勾结“台独”分裂分子在校内办论坛“播独”;学生会仓库用作“违法占领”物资囤放和补给中心;个别所谓学者主张和参与罢课、鼓励学生罢课、甚至策动和发动“违法占领”。学生荒废学业沦为抗争工具,大学却采取不作为或不干预政策,这种暧昧的表态,假装中立对违法行为视而不见,变相助长了“港独”歪风,为“港独”恶苗提供了土壤萌生。大学领导层应付上责任。大学更应对煽惑“港独”的教职员和学生采取零容忍,要知道,“港独”学者和学生的一言一行是代表了大学,若学校对一干人等不作出果断惩治,外界和学界便会以为大学认同该等害群之马的“港独”主张,败坏校誉和校风,校方须考虑开除涉违法活动人员的教席和学席,以正视听。香港堪称是法治之都,则须依法而治,个别人士不应选择性解读条文和规则(包括校规),或选择性尊重法律,否则给予人家输打赢要的感观。言论自由要有底线,不能凌驾国家主权、领土完整,更要尊重法律。“港独”分子自以为考上了大学,便算是“有识之士”,可以胡说八道,以为自己所作所为也是对的,殊不知外界看来除了是没知识涵养,道德也是光脱脱的,可见“港独”分子水平的差劣,除了搞破坏什么也不会,被人家揭穿了国王的新衣,却仍嘴硬。这班“港独”童子军,骑劫了学生平台和资源,作出辱华和欺侮其他同学的不义举动,其他学生已按捺不住了,对他们咆哮,为公义用道理发声。“港独”童子军与其仍留恋霸占高校招生名额、煽动鼓惑分裂主张,倒不如干脆退学,别浪费公共资源,反正校方也会慎重审视考虑开除他们的学籍。学生傀儡没有了大学生的尊贵身份和大学保护伞,也只不过是“港独”余孽的贩夫走卒。(作者是全国港澳研究会香港特邀会员、香港基本法澳门基本法研究会会员、香港资深时事评论员)